De KNAG-leerstoel voor het aardrijkskundeonderwijs is bedoeld om de ontwikkeling van het vak aardrijkskunde in het basis-  en voortgezet onderwijs te ondersteunen. Belangrijk daarbij is dat er een brug geslagen wordt tussen de wetenschappelijke geografie en aardwetenschappen enerzijds en de aardrijkskunde zoals die op basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs wordt onderwezen anderzijds.

Voor de KNAG-leerstoel voor het aardrijkskundeonderwijs is een ambiteuze agenda opgesteld. Het is bedoeling dat op verschillende fronten tegelijk wordt gewerkt:

• de inhoud en vernieuwing van het aardrijkskundeonderwijs
• de opleiding van aardrijkskundedocenten
• de organisatie van een nieuwe regionale infrastructuur voor aardrijkskundedocenten
• onderwijsgeografisch onderzoek
• de beeldvorming van aardrijkskunde in politiek en media teneinde de positie van aardrijkskunde te verbeteren

Prof. dr. J.A. (Joop) van der Schee

Sinds 1 februari 2007 is Joop van der Schee gedurende twee dagen per week hoogleraar op de KNAG-leerstoel voor het aardrijkskundeonderwijs. Joop van der Schee (1951) is werkzaam als vakdidacticus aardrijkskunde en onderwijsgeografisch onderzoeker bij het Onderwijscentrum van de Vrije Universtiteit in Amsterdam. Eerder was hij werkzaam als docent aardrijkskunde aan de Berlage Scholengemeenschap in Amsterdam en het Hermann Wesselink College in Amstelveen. In 1987 promoveerde hij aan de Vrije Universiteit op een proefschrift getiteld "Kijk op kaarten", een empirisch onderzoek naar het gebruik van geografische denkvaardigheden bij het analyseren van kaarten door leerlingen uit het vierde leerjaar van het vwo. Momenteel houdt hij zich onder meer bezig met digitale kaarten (www.edugis.nl). Ook is hij samen met Leon Vankan auteur van boeken over ‘Leren denken met aardrijkskunde’. 

Naar de homepage van Joop van der Schee op de Vrije Universiteit

Lees een beknopte samenvatting van de KNAG-lezing "Klimaatverandering in de klas" van 23 mei 2007