Basisonderwijs
De toekomst van Nederland in kaart; Met aardrijkskunde kijk je vooruit
Je leeft in het jaar 2040. Je bent inmiddels dik 30 jaar ouder. Staan we massaal in de file of hebben we juist geen auto’s meer? Is er geen enkel plekje onbebouwd gebied over of is er juist meer ruimte voor natuur en recreatie? Wie wonen er in Nederland en waar? Of is een deel van het land veranderd in water?
Cito, het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap en het Onderwijscentrum VU zijn benieuwd naar het toekomstbeeld van jongeren. Voor de wedstrijd ‘De toekomst van Nederland in kaart; met aardrijkskunde kijk je vooruit’ worden leerlingen uitgedaagd om hun visie op de toekomst van Nederland te tonen. Individuele leerlingen en klassen van de groepen 7 en 8 van de basisschool en de klassen 1, 2 en 3 van het voortgezet onderwijs mogen meedoen met de wedstrijd. De wedstrijd kan in één of twee lesuren in de klas worden uitgevoerd.
De wedstrijd bestaat uit het tekenen van een kaart van de toekomst en het schrijven van een toelichting. De kaarten die als basis voor de toekomstkaarten dienen en de opdracht voor de leerlingen zijn als pdf te downloaden vanaf deze website en kunnen gekopieerd worden voor in de klas. Het is aan de docent of de leerlingen om te kiezen voor de kaart van heel Nederland of van één van de regio’s (Noordwest, Noordoost, West, Zuidwest of Zuidoost).
Graag willen we iedere deelnemer ook oproepen om deel te nemen aan een korte vragenlijst over Nederland in 2040. Het invullen gebeurt digitaal en kost zo'n zeven minuten. U kunt HIER klikken om naar de vragenlijst te gaan.
Op basis van de ingezonden kaarten wordt er één kaart van de toekomst van Nederland samengesteld. Een professionele jury kiest bovendien een individuele winnaar en een winnende klas. Criteria zijn de originaliteit, consistentie, samenhang en het gebruik van verschillende invalshoeken.
”De toekomst van Nederland in kaart” is een initiatief van het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap, het Cito en de Vrije Universiteit en wordt mede mogelijk gemaakt door Stichting Omgeving en Educatie.
Inzendingen (kaart en toelichting) kunnen individueel of per klas tot 1 januari 2010 opgestuurd worden naar:
Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap
t.a.v. Anouk Adang
Postbus 80123
3508 TC Utrecht
Op iedere kaart moeten de naam van de leerling, klas, school en het adres van de school (op de achterzijde) worden vermeld.
De basiskaarten:
Klik hier voor het downloaden van de kaart van Nederland
Klik hier voor het downloaden van de kaart van Noordwest-Nederland
Klik hier voor het downloaden van de kaart van Noordoost-Nederland
Klik hier voor het downloaden van de kaart van West-Nederland
Klik hier voor het downloaden van de kaart van Zuidoost-Nederland
Klik hier voor het downloaden van de kaart van Zuidwest-Nederland
De opdracht:
Klik hier voor het downloaden van de opdracht voor de leerlingen
Bij vragen of voor meer informatie kunt u contact opnemen met de onderwijscoördinator van het KNAG, Anouk Adang: a.adang@knag.nl of 030-253 5593.
GeoWeek
Scholen in het Basisonderwijs en het Voortgezet onderwijs zoeken naar manieren om aardrijkskunde vak en de bijbehorende topografie lessen te verrijken en hoe de creativiteit van de leerling daarbij te stimuleren. Gebruik van nieuwe technieken zoals gps en gis kunnen de bètakant van aardrijkskunde zichtbaar maken en het onderwijs een impuls geven.
Het KNAG is van plan om jaarlijks een GeoWeek te organiseren. Daarmee wil het KNAG de verbinding leggen tussen praktijk en onderwijs. In de GeoWeek (jaarlijks in november) wil zij kinderen van 10 tot 14 jaar laten ontdekken wat er allemaal door bedrijven, universiteiten en instellingen gedaan wordt in de geo-sector en hoe leerlingen dit in hun eigen leefomgeving gebruiken.
De GeoWeek kan plaatsvinden op school, in de klas en buiten de klas en bij bedrijven en organisaties die zich aansluiten bij de GeoWeek. Kinderen worden door middel van lespakketten op school op een aantrekkelijke en uitdagende wijze voorbereid op hetgeen zij gaan ontdekken tijdens hun ‘studiereis’. Kortom, door middel van een uitgebreide kennismaking en op niveau aangeboden ondersteuningsmaterialen voor in de klas wordt het geografisch besef op een zeer boeiende wijze gestimuleerd. Voor meer informatie onderwijs@knag.nl
Netwerk PABO docenten aardrijkskunde
De Pabo/basiscommissie van het KNAG streeft ernaar een zo uitgebreid mogelijk netwerkbestand aan te leggen van alle mensen die werkzaam zijn in het basisonderwijs of Pabo´s, en die aardrijkskunde in het basisonderwijs een warm hart toe dragen. Het netwerkbestand wordt gebruikt voor o.a. het rondsturen van uitnodigingen voor netwerkdagen en andere relevante informatie. Indien u graag wilt worden opgenomen in het bestand, kunt u contact opnemen met netwerkbeheerder Anouk Adang (
a.adang@knag.nl)